Boneless butterfly

En esta entrada encontrarán un estudio lingüístico que mi compañera Verónica y yo hicimos acerca de la pobreza léxica  de los estudiantes  de mi universidad.  Desarrollo de la hipótesis:       La pobreza léxica es materia diaria en la comunicación entre los estudiantes, al escuchar a los jóvenes se puede reconocer que se emplea de manera errónea el lenguaje.  El proceso de la comunicación es tan complejo que el mismo lenguaje ha tenido que modificarse a través de los años dando paso al nacimiento de términos que muchas veces son utilizados en diferentes grupos sociales. Aunque pueden ser herramientas comunicativas muchas veces se pueden estar empleando de manera incorrecta haciendo lucir nuestro léxico pobre y errado.       D urante la educación básica estudiamos los conocimientos esenciales y usos correctos de la lengua materna. No  obstante ,   al momento del uso de estas habilidades, actuamos como si...

La pregunta ¿Quién soy yo? me recuerda  a l  primer año de mi bachillerato, cuando la profesora de Ética nos pidió hacer una cartilla respondiendo esta pregunta. A esa edad, 11 años, lo primero que venía a mi cabeza como una respuesta era Melissa Urrutia; claramente no la mejor respuesta. Responder a esta pregunta con mi nombre, mi edad y lo que estudio no muestra realmente quién soy. Así que hablaré acerca de las cosas que me gustan y me interesan, mi forma de ser y mis sueños.   Entonces, ¿Quién soy yo? Soy una persona alegre, me gusta siempre ver el lado bueno de las cosas y ver a las demás personas felices. Soy extrovertida y sociable, me encanta hablar mucho, exponer mis puntos de vistas y escuchar los de las demás personas. Soy muy hogareña, disfruto mucho quedarme en mi casa en compañía de mis abuelos y mi perrita. Tengo muchos sueños y aspiraciones. Desde pequeña siempre he sido muy soñadora.       La cualidad q...